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今年的Halloween，因為有活化課程，一週多了２
節課，所以比較有時間可以上，我總共花了３節
課教Halloween。
第一節～
教Halloween 相關單字及由來，並寫一張學習單。
其實有些孩子已在外面上過，或是以前學校老師
也有上過，所以就很快帶過。
第二節～
帶"pumpkin"，先放在袋子裡，讓學生摸，來引起
動機。看起來蠻像假的，不過這顆南瓜是真的，
且重達２台斤半。
讓學生做Pumpkin Puzzle ，這部份就花了很久時
間，要將圖剪下，拼好，黏在作業簿上，並塗色。
第三節～
繼續做南瓜拼圖。
重頭戲，利用一些課堂時間帶小朋友到辦公室跟
老師說"Trick or treat!"(這是同事提出來的點子，
蠻有趣的，事後詢問小朋友，大部分都蠻喜歡這
個活動，大概是因為有糖果可以吃吧)
這活動要事先跟辦公室的老師說好，通常都是找
當節空堂的英文老師，把糖果給她，請學生來的
時候，發給他們（當然小朋友先要跟老師說Trick
or treat! 除了說這句，有時也會趁機問他們一些
英文。想拿糖果，可沒那麼簡單，呵呵^^）
當然我自己也有發，事先教Trick or treat!這句英
文，快下課時，請小朋友下課來跟我說，外國小
孩子會在Halloween那天說什麼？
臺灣沒有過Halloween的習慣，所以藉由Trick or
treat! 這個活動，來讓小朋友體驗一下囉！有些
同事還特地去買裝扮的東西，我是沒有買啦！如
果同事當節沒用到，我就會跟她們借去給小朋友
戴一下囉！
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